在练习时你脑子里始终考虑的应该是自己的听众他们的面庞
在主观世界里，思考者的主观逻辑就是绝对的主宰，只要能自圆其说就可以了，甚至不需要自圆其说的偏执也不算错。一般情况下，事物就是我们需要定义的对象，它可以是概念、观点、事件、方案、道理、问题等等，要说清楚它是什么，就要从属性切人进行描述界定。 属性又分有形属性与无形属性，主要属性与次要属性，普遍属性与特殊属性，通常对无形属性、主要属性、普遍属性的描述界定层次更高级，更有难度。 在古希腊曾有这样一则趣闻，某位学者被问到:人是什么。 他回答说:人就是无毛的两足动物。 有好事者便把一只鸡的羽毛拔光，扔在他面前嘲笑道:看，这就是您说的在现实中有许多这样的例子，当人们在给某件事情下定义时，往往抓不住要点，仅凭着经验感知去描述界定事物，这种最原始的定义在经验的范畴内是有效的，但超出经验范畴后就会产生各种歧义混乱，尤其是当人们谈论的对象是无形事物时，如果不能对事物下准确定义的话，思维交流和语言交流就会无法正常进行，人们要么想不清楚，要么说不明白,使交流双方因彼此的理解不同而陷于纷争之中。 那么，应该怎样对事物正确地进行定义呢。 定义的本质就是描述界定。特别是那些考入二三流大学的学生，在这方面的问题可能更加严重，因为高考本身带来的挫败感、二三流高校学生的身份设定及环境暗示、不称职的老师引发的失望以及同学间放任自流气氛的带动作用，都容易让他们在一个低标准下，自觉“满意”地度过每一天。在重新听录音内容时，书面记录还可以帮助你把握重点。 开始提问时，一定要把大部分时间留给专家发言。这样的开头，自然、真实、具体，使听众感到亲切，愿意再听下去，也乐意而不是勉强接受演讲者的观点。 了.拿实物做开端拿一些实物来给听众看，这是引起人家注意的一个最容易的方法。 这种实在的刺激物，有时在一些知识程度很高的听众面前，也会产生很好的效果。有一天苏格拉底遇到一位年轻人，正在宣讲“美德”。”是的，当你觉得不知道怎么写的时候，最好的办法，就是直接开写好了。 哪怕只有一个字、一个词、一个句子，哪怕写得很糟糕，都没有关系。 只要开始了第一步，就会有第二步、第三步。
在练习时你脑子里始终考虑的应该是自己的听众他们的面庞，他们的反应。 如果你把自己设想成是独自一人站在台上，面对着台下黑压压的人群，这样会非常糟糕。 在镜子前面练习演讲时你会对自我形象更加在意，可能会把演讲当作表演而不是与观众的互动交流。一般情况下，主要内容应该占发言时间的750/0。 开场白是不是因为插进题外话而拖得太长。 还要检查要点之间的相对比例。”“掩耳盗铃”，“一叶遮目。学渣”与“学霸”都不是好选择做一个主动探索的学习者杰夫.拉斯金（化曾是娃谷的一位传奇人物。 他是苹果公司的早期员工，曾开创和领导著名的“麦金托什”电脑项目，后来又创办信息设备公司（时0131:10八卯1310，任⑶0。 他本科就读于纽约州立大学石溪分校，同时攻读数学、物理、哲学和音乐，后来又拿了一个计算机科学的硕士学位。 他曾经试图攻读哲学和音乐的博士学位，不过后来又转移了方向，最终以计算机为业。之.演讲层次的安排方法演讲前要认真地考虑清楚，按照一定的顺序来进行。为什么同样的行为结局不同。 4 “战术上的成功会导致战略的失败”。 为什么。
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